I CAMPUS DE AÑO NUEVO
CLUB BALONCESTO ERROIBIDE IRUN
Se celebró del 2 al 4 de Enero en el Polideportivo Azken Portu el I Campus Año Nuevo de Baloncesto organizado por C. B. Erroibide Irún con la participación de 16 niños y niñas de 7 a 11 años de edad.
Tres días de Minibasket para comenzar el año practicando deporte trabajando sobre objetivos específicos:
– Conocer, practicar y aplicar la mecánica del tiro.
– Aprender distintas formas de bote, salidas abiertas y cerradas.
– Aprender a tirar en carrera.
– Saber cómo es la defensa individual.
– Fomentar los fundamentos del juego de 2 contra 2.
– Fomentar los fundamentos del juego 3 contra 3.
– Favorecer los aprendizajes de los contrataques.
Los pequeños jugadores desarrollaron los contenidos con procedimientos basados en:
– Equilibrio estático y dinámico en situaciones complejas.
– Estructuración espacio-temporal en acciones y situaciones motrices complejas.
– Ejecución de movimientos de cierta dificultad con los segmentos corporales no dominantes.
– Utilización adecuada de la discriminación selectiva de estímulos y de la anticipación perceptiva.
– Adaptación de la ejecución de las habilidades motrices a contextos de práctica de complejidad creciente, con eficiencia y creatividad.
– Uso adecuado de estrategias básicas de juego relacionadas con la cooperación, la oposición y la cooperación / oposición.
Mediante juegos de tipo motor aprendieron el tiro, los pases, el bote y las fintas. Aplicamos los contenidos anteriores a través de situaciones 1×0, 1×1, 2×0, 2×2, 3×0, 3×3 y 4×4.
Nuestro método de trabajo
– Partir del desarrollo del jugador.
– Construir aprendizajes significativos.
– Lograr aprendizajes autónomos.
– Desarrollar y modificar las capacidades y los esquemas del conocimiento.
– Lograr una actividad intensa protagonizada por jugadores/as.
Utilizamos una metodología basada en los procesos naturales de aprendizaje. Una metodología activa, no directiva, basada en la actividad explorativa, de descubrimiento del propio jugador o de la propia jugadora, y con una intervención técnica de ayuda y guía.
Con los métodos inductivos utilizados generamos situaciones pedagógicas que, partiendo de los espontáneo, se van enriqueciendo con las variables que aporta el propio desarrollo de las tareas.
En otros momentos de las sesiones utilizamos el método deductivo, donde la intervención del Entrenador – Monitor es total, favoreciendo la consecución de técnicas y modelos a través de una actividad dirigida y codificada.
Resumen de las tres sesiones
Miércoles 2 de Enero
Calentamiento. Bote de balón. Zigzag de habilidad. Todos contra todos. Velocidad de reacción + 2×2. 1c1. Carrera de relevos. Circuito de habilidad. Competición de tiro. 2×2 en media pista. 4×4 todo campo.
Jueves 3 de Enero
Calentamiento. Rueda de pases. Rueda de entradas. 3×0 + 2×1. Pases y recepción. Juego 2×2. Pases + 1×1. Competición de tiro. Paradas y pivotes. Two ball. 4×4 todo campo.
Viernes 4 de Enero
Calentamiento. Cambios de dirección. Rueda de tres a canasta. Fintas. 3×0 en trenzas. 3×0 Australia. Salidas abiertas y cruzadas. Tiro. Competición de mini-partidos 4×4. Competición de partidos 4×4.
Entrenadores y Monitores participantes
José Mª Miguel Bores, Carlos Quiñones Lertxundi, Ray García Caraballo, Irati Bañeza Alonso y Ander Loidi Yarza.